Une étude pour la santé infantile et le développement humain s’est portée sur plus de 250 couples mère-bébé. L’étude a suivi l’évolution des capacités d’alphabétisation des enfants, de l’âge de six mois à quatre ans et demi.
Le nombre de séances de lecture, le nombre de livres ainsi que le nombre de jours par semaine passés à lire ont été observés.
La compatibilité des histoires avec l’âge des enfants a également été observée.

Les scientifiques ont découvert que la qualité et la quantité des lectures des parents avaient un effet positif sur le langage, le vocabulaire et les capacités d’alphabétisation. Ces résultats se poursuivent sur quatre ans, juste avant l’entrée à l’école élémentaire.

Source : Ladepeche.fr